Беседы о боевых искусствах. Часть 5: «Русские стили»

Рубрика: Видео | Оставить комментарий

Беседы о боевых искусствах. Часть 4: Секции и секты

Рубрика: Видео | Оставить комментарий

Беседы о боевых искусствах. Часть 3: Вин Чун

Рубрика: Видео, Принципы | Оставить комментарий

Беседы о боевых искусствах. Часть 2: Традиция


О традиционных боевых искусствах, содержании традиции, её потере, подделках под традицию, и многом другом. Тезисы:

  1. Из чего состоит школа в хронологическом порядке: теория, практика, методика, передача.
  2. Школы специализированы под конкретные задачи. Как правило — не симметричное противодействие с тем или иным уклоном.
  3. Школы самодостаточны в рамках решаемых задач. Не требуют привнесения сторонних методов.
  4. Технический арсенал скуден, минимизирован по количеству моторик, но максимально универсализирован по их использованию.
  5. Закон Хика — чем шире выбор равноценных действий, тем дольше он осуществляется.
  6. Работа сознания. Цикл НОРД. Упрощение вариантов оценки действий противника и минимализация вариативности ответных действий увеличивает конечную скорость реакции, и очень, очень сильно разгружает мозги.
  7. Пример тактической схемы: захват инициативы — нарушение равновесия (рефлекторика равновесия в сравнении с болью) — вход и развитие атаки с яростным натиском — добивание/травмирование поверженного — уход.
  8. Претендующие на традицию в конкретной линии должны предъявить их акцепцию этой самой линией, и демонстрировать технику именно этой линии.
  9. «Традиционных школ вообще», без линии передачи, не бывает. Ни посещения семинаров, ни самостоятельные занятия по мотивам не включают в традицию. Включение в традицию — всегда исходит от конкретного её мастера.
  10. Объявление себя некоей группы неизвестной другим традиционной школой, без исторических свидетельств — несостоятельно. Необходимый минимум — оригинальная идея, формирующая непротиворечивую технику, и методы, формирующие устойчивые навыки применения.
  11. Откровенные признаки шарлатанства:
    — отсутствие/скрытие линии передачи;
    — бездоказательные сказки о школе, исторические факты о которой отсутствуют;
    — отсутствие оригинальных формирующих идей, и как следствие — набора непротиворечивых технических решений;
    — мешанина (формы из других известных школ и направлений; смесь движков, требующих разной моторики; база делается одна, а в паре — некий усреднённый кикбоксинг 3-го сорта).
Рубрика: Видео, Принципы | Оставить комментарий

Беседы о боевых искусства. Часть I

Рубрика: Видео, Принципы, Реализм | Оставить комментарий

О Chi Sao

Рубрика: Видео, Принципы, Семинары, Техника | Оставить комментарий

О внимательном беге в одном направлении

В очередной раз про парные упражнения вообще и про спарринговые в частности, а так же про то, как не надо делать вообще.

Всякое парное упражнение содержит две составляющих – тактическую (что нужно сделать с противником) и техническую (что для этого нужно делать самому).

Тактическая составляющая не формирует конкретный стилевой движок. Это — задача технической части. В чистом виде техника как таковая нарабатывается «в воздух» — в формах и их элементах. Корректно исполняемый «на воздухе» элемент требует дальнейшей наработки на снарядах — будь то лапы, щиты, манекен или партнёр по тренировкам, исполняющий свою роль в заранее обусловленном упражнении. Сначала — в комфортных условиях, затем — со стрессовой составляющей (лимит времени, предварительная нагрузка, плохая освещённость, срыв темпа, использование усилия более привычного, световые/звуковые помехи и т.п.). Задача учащегося — использовать для решения задач именно стилевую технику, не скатываясь в бесформенный усреднённый кикбоксинг. Читать далее

Рубрика: Методика, Принципы | Оставить комментарий

О некоторых аппликациях

Рубрика: Видео, Техника | Оставить комментарий

Теория мостов. «Пружинки». Чи Сао. Концепции

Рубрика: Видео, Принципы, Семинары | Оставить комментарий

О навыке прессинга на противника

Рубрика: Видео, Принципы, Семинары | Оставить комментарий